Щодня організації, що працюють із суспільними темами, створюють знання — у нових програмах, партнерствах, аналітиці. Та часто це знання не має форми: воно розсіяне між людьми, зустрічами, документами та тимчасовими ініціативами.
Анонсуємо нову школу Локусу “Знання та експертиза як організаційний капітал”, де розглядатимемо, як перекласти унікальні проєкти і досвід організації на мову знань та експертизи?
У створенні цієї школи ми спирались на ключове припущення: саме професійна та послідовна робота зі знанням дає змогу вирішувати не лише поточні завдання, а й формувати довгострокову інституційну спроможність і легітимність у полі. У програмі — три ключові блоки:
Блок 1. Знання та експертиза.
Організація росте разом зі знанням і компетенціями всередині. Почнемо з типів знань, які існують в організаціях; розберемо, що таке експертиза; Які кроки треба пройти, щоб концептуалізувати досвід, унікальність проєктів –
у формалізоване знання? Значною мірою – це про роботу зі складністю, тому ми також розберемо, які когнітивні процеси та епістемні переконання дозволяють бачити складність в своїй роботі та працювати з нею? Завершимо роботою над мапою знань організації.
Блок 2. Дослідницька спроможність.
Коли організація представляє громадський інтерес, а поле змінюється— треба вміти оперативно діагностувати ці зміни або нові потреби. Що насправді можна вважати дослідженням, і як з ним працювати? Під які типи цілей які дослідження підходять? Про що спілкувались з фахівцями на практиці? Це сесія-навігування, яка завершиться прикладом роботи організації, яка налаштовує процес роботи з дослідженнями всередині.
Блок 3. Система оцінювання та вимірювання “ефективності” організацій.
Суспільний вплив важко виміряти однозначно. Спробуємо критично осмислити, що насправді стоїть за показниками результативності роботи. Ми зануримося у контекст виникнення цих метрик та спробуємо знайти формальні та приховані потреби у їхньому використанні. А також спробуємо здизайнувати нові шляхи взаємодії з різними стейкхолдерами, враховуючи обмеження існуючих форматів звітності та комунікації, щоб пояснювати і захищати рішення перед партнерами, донорами та громадами.
Чекаємо на школі керівників та дослідників/аналітиків в організаціях, які:
— працюють з суспільними темами ( культурні інституції, аналітичні центри, фестивалі, платформи, видавництва,
медіа, музеї, благодійні фонди, освітні ініціативи);
— та хочуть зрозуміти, як конвертувати унікальний досвід в формалізоване знання та внутрішню експертизу,
а також розвинути дослідницькі навички.
Формат роботи: лекції, практичні завдання, peer-to-peer сесії, онлайн ретроспектива
Ми покриваємо витрати на проїзд і проживання для учасників з інших міст.
Школу створено за підтримки Фонду «Аскольд і Дір», що адмініструється ІСАР Єднання в межах проєкту «Сильне громадянське суспільство України – рушій реформ і демократії» за фінансування Норвегії та Швеції.
Ключові викладачі програми (доповнюється)
Михайло Кольцов – медійний аналітик, консультант Світового банку у сфері кібербезпеки й аналізу даних, головний аналітик цифрових платформ Суспільне;
Анастасія Пономарьова – архітекторка, урбаністка, дослідниця, співзасновниця урбаністичної агенції Urban Curators, співзасновниця благодійного фонду Co-haty.
Олексій Москаленко – аналітик Центру ініціатив “Повернись живим”. Ключовий фокус досліджень – перетин культур цивільних та військових.
онлайн + офлайн (м. Київ)