Де закінчується дослідження?

‍Роль дослідника, який працює
з публічними політиками
Header image
Що ми часто чуємо від наших учасників, що працюють з дослідженнями для публічних політик?

Інколи дослідження можуть сприйматися як блокер: “крадуть” цінний час, дають неповні або неоднозначні висновки, завжди мають методологічні обмеження. Ба більше, висновки і рекомендації за результатами досліджень можуть спростити гіпотези, а як наслідок – рішення, які лобіюють важливі стейкхолдери, а це ризик. Інколи дослідження проводяться просто для галочки. А іноді – ми самі не можемо докомунікувати результати і цінність досліджень.

Для кого ця програма? Це коротка програма, яка має стати частиною вашого робочого процесу.
Три воркшопи по суботам і ваша робота над власним кейсом впродовж трьох тижнів.
Для усіх, хто працює в сфері публічних інтересів.

Про що ми поговоримо та з чим попрацюємо в рамках воркшопів:

1. Місце дослідницької роботи та дослідників у полісі-циклі
2. Переконливість доказової бази: що таке переконливий доказ? Чи можемо ми говорити, що дослідницькі висновки самі по собі вже достатній аргумент на користь чи проти певних політик? Контекст та соціальні інтерпретації досліджень.
3. Чому дослідницька робота — це всього 20% роботи дослідників? Чим ми займаємося 80% часу, якщо
не дослідженнями? Ці питання ми розглянемо через конкретні кейси учасників та учасниць школи.

Викладачка курсу:

Вікторія Алієва, соціологиня, MPhil in Sociology of Media and Culture (The University of Cambridge), старша дослідниця в TomTom. Працювала з неурядовими організаціями та консультувала їх з дослідницької роботи та моніторингу й оцінки.